Perspectivas de estudiantes y docentes sobre un sistema de educación en línea Perspectives of students and teachers about an online education system

Autores/as

  • Antonio Jesús Couoh Salazar Universidad Autónoma de Yucatán
  • Marisa Guillermina Solís Chan Universidad Autónoma de Yucatán
  • Elsy Arlene Pérez Padilla Universidad Autónoma de Yucatán
  • Humberto Salgado Burgos Universidad Autónoma de Yucatán
  • Claudia Lorena Barrero Solís Universidad Autónoma de Yucatán

Resumen

Analizar las perspectivas de los estudiantes y docentes sobre las características y el proceso de enseñanza-aprendizaje del Sistema de Educación en Línea de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Yucatán. Metodología: estudio descriptivo, exploratorio y transversal. Participaron 60 estudiantes y 5 profesores a quienes se les aplicó una encuesta sobre las ventajas del uso de la plataforma virtual. Resultados: el 81% de los estudiantes y el 100% de los profesores reportó que se requiere de un curso de inducción a la plataforma virtual así como mejorar su disponibilidad y velocidad de acceso. El 75% de los estudiantes reportó que la plataforma virtual potencia su formación académica y el 50% de ellos que estudiaría cursos en línea en el futuro. En cambio, el 100% de los profesores mencionó que constituye una herramienta de apoyo al aprendizaje pero que les lleva más tiempo el diseño de los cursos.

Citas

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Publicado

2019-02-25

Cómo citar

Couoh Salazar, A. J., Solís Chan, M. G., Pérez Padilla, E. A., Salgado Burgos, H., & Barrero Solís, C. L. (2019). Perspectivas de estudiantes y docentes sobre un sistema de educación en línea Perspectives of students and teachers about an online education system. Revista Electrónica Sobre Tecnología, Educación Y Sociedad, 6(11). Recuperado a partir de https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/681

Número

Vol. 6 Núm. 11 (2019): Enero - Junio 2019

Sección

Artículos

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