Frías Reyes, A. . y Montes Ramos, F. V. . (2026) «Impacto del método abierto basado en números en el desarrollo del cálculo mental en alumnos de tercer grado de primaria: estudio cuasiexperimental», Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad, 13(26), pp. 1–36. doi: 10.23913/ctes.v13i26.936.