GOVELA ESPINOSA, R. . ¿Realmente podemos hablar de una inclusión educativa en la Zona Metropolitana de Guadalajara? El caso de las niñas, niños y adolescentes con autismo no verbal y discapacidad intelectual. Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 117–136, 2020. Disponível em: https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/720. Acesso em: 29 abr. 2024.