CUTRERA, G. Discurso docente y transiciones entre niveles teórico y empírico / The teacher discourse and the transitions between theoretical and empirical levels. Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad, [S. l.], v. 5, n. 9, 2019. Disponível em: https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/701. Acesso em: 16 may. 2024.