MONTOYA CHÁVEZ, L. M. La incorporación de las TIC en la capacitación docente. Estudio de caso: Universidad Autónoma Chapingo The incorporation of ICTs in teacher training. Case study: Universidad Autónoma Chapingo. Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad, [S. l.], v. 6, n. 11, 2019. Disponível em: https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/697. Acesso em: 11 may. 2024.