Govela Espinosa, R. . (2020). ¿Realmente podemos hablar de una inclusión educativa en la Zona Metropolitana de Guadalajara? El caso de las niñas, niños y adolescentes con autismo no verbal y discapacidad intelectual. Revista Electrónica Sobre Tecnología, Educación Y Sociedad, 7(14), 117–136. Recuperado a partir de https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/720