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TY - JOUR AU - Sánchez Ávila, Gregorio PY - 2023/05/22 Y2 - 2026/04/21 TI - Las TIC en el diseño didáctico para la enseñanza del dibujo con software profesionales JF - Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad JA - CTES VL - 10 IS - 19 SE - Artículos DO - UR - https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/802 SP - AB - <p>El presente trabajo hace referencia a un problema latente en educación básica secundaria técnica que afecta tanto a los alumnos como al docente del sistema educativo mexicano en el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) aplicados en las aulas de las asignaturas tecnológicas.</p><p>La utilización de este valioso recurso para el aprendizaje de programas (software) profesional de Diseño Asistido por Computadora (CAD), como el AutoCad y SolidWorks. La Manufactura Asistida por Computadora (CAM), como el Mastercam; sus principios, su utilización de manera adecuada establecidos en los planes y programas de las asignaturas tecnológicas actuales como en el caso de las asignaturas académicas como matemáticas que tiene sus propios software. Estás no son desarrolladas y lo peor que son omitidas.</p><p>Entre las causas probables son: el desconocimiento de los temas relacionados a las TIC, la falta de interés por comprenderlos y asimilarlos y formar parte de su acervo cultural sobre estos medios computacionales e informáticos.</p><p>Se tiene el propósito de diseñar un modelo didáctico con carácter holístico y de crear un material enfocado a su nivel, que permitirá incrementar sus habilidades en la usabilidad de la computadora, evitando limitar al alumno el acceso a una información sumamente valiosa en su formación académica. A su vez, permitiendo conocer y ampliar su conocimiento de actualidad. En comparación con otras bibliografías enfocadas en los niveles medio superior y superior, sin mencionar a la educación básica por considerar a los alumnos incapaces y subestimando su capacidad para utilizarlos eficientemente.</p> ER -